France – Des micro-qualifications pour une reconnaissance mondiale : l’approche stratégique du BTP CFA PDL
Mise en contexte : Vérifier le cadre national
Afin de mieux comprendre le fonctionnement des micro-qualifications (MQ) et leur impact, le BTP CFA PDL a lancé une revue stratégique. L’un des principaux objectifs était d’examiner comment les MQ sont reconnues et de vérifier si le cadre national pouvait servir de système de référence pour celles-ci.
Faire en sorte que les micro-qualifications fonctionnent partout
Créer des micro-qualifications (MQ) destinées à être utilisées dans différents pays est un défi, car ce qui fonctionne à un endroit peut ne pas être reconnu ailleurs. En l’absence de système mondial de reconnaissance, les MQ doivent suivre des principes clés tels que la portabilité, la centralité de l’apprenant, la transparence, la pertinence, l’évaluation rigoureuse et la reconnaissance.
L’un des défis majeurs réside dans l’évaluation et la reconnaissance des compétences pour les apprenants internationaux. Même si les examens testent les mêmes compétences, les résultats sont souvent refusés d’un pays à l’autre. Cela pose des problèmes d’approbation vis-à-vis des autorités locales, des écoles et des employeurs. Pour y remédier, les évaluations et les intitulés de compétences doivent être conçus pour différents publics, car une preuve valable dans une région peut ne pas l’être dans une autre.
Application des principes de micro-qualification
Le BTP CFA PDL applique les principes de transparence et de pertinence pour garantir que ses MQ soient compréhensibles et valorisables au-delà des frontières.
- Pertinence et parcours: Le BTP CFA PDL utilise des certificats de formation pour identifier les compétences acquises. Cela aide les apprenants à combiner les acquis dont ils ont besoin et à adapter leurs compétences à de nouvelles situations. Par exemple, le module « TUTEUR – MAÎTRE D’APPRENTISSAGE » confirme les compétences clés pour l’encadrement des apprenants en entreprise.
- Transparence et reconnaissance: Pour améliorer la reconnaissance internationale, la transparence est essentielle. Les suppléments au certificat de l’UE ont été utilisés pour standardiser le langage, facilitant ainsi la comparaison des modules par les partenaires et l’alignement avec les institutions étrangères. Le feedback joue un rôle clé dans l’intégration des MQ, et la certification fournit un document officiel faisant foi.
La planification stratégique en action: Exploiter le Business Model Canvas Introduire les MQ: une approche stratégique
Lancer des micro-qualifications (MQ) ne consiste pas seulement à créer de nouveaux modules de formation, il s’agit de construire les systèmes qui rendent la reconnaissance possible. Au BTP CFA PDL, le Business Model Canvas a été utilisé comme outil stratégique pour intégrer la formalisation et la reconnaissance dans la stratégie globale de l’organisation.
La stratégie se concentre sur:
- Partenariats clés et mutualisation des ressources: Mettre en commun les ressources en développant conjointement quelques modules à forte demande. Cela réduit la charge de travail pour tous les partenaires et renforce la crédibilité.
- Financement stratégique: Utiliser la « budgétisation fragmentée » (patchwork budgeting) en intégrant les tâches de reconnaissance dans des projets existants comme Erasmus+ ou Interreg. Cette approche permet de générer un budget suffisant pour couvrir les coûts et créer de la valeur (ex : frais de cours, mobilité).
Perspectives d’avenir : Priorités stratégiques pour la mobilité
Pour le BTP CFA PDL, la reconnaissance est un levier de développement stratégique pour encourager la mobilité des apprenants. Pour y parvenir, un temps important doit être consacré aux formateurs — dont beaucoup sont d’excellents professionnels, mais qui peuvent trouver l’écriture formelle et les questions sur les pratiques pédagogiques abstraites. Ce temps est essentiel pour formaliser et adapter les référentiels de compétences, tant pour la formation que pour l’évaluation.
Ce focus stratégique sur la transparence et le vocabulaire partagé s’adresse à deux publics centraux :
- Les partenaires étrangers, qui bénéficient d’un alignement facilité.
- Les décideurs, qui voient dans la reconnaissance la clé pour débloquer la mobilité.
Souhaitez-vous explorer comment l’un de ces éléments stratégiques, comme la mutualisation des ressources ou la budgétisation fragmentée, pourrait être appliqué à un projet futur spécifique ?