Irlande – Un cours, plusieurs parcours : le modèle de micro-certification du GTI jette des ponts entre les disciplines professionnelles

Répondre à l’évolution des besoins d’apprentissage

Une solution flexible pour des apprenants diversifiés

Application des principes des micro-qualifications

Exploiter le «Business Model Canvas»

• Segments de clientèle : Nous nous sommes concentrés sur les apprenants déjà inscrits dans les programmes existants (coiffure, mode, etc.) ayant besoin de combler un déficit de compétences spécifique.
• Canaux : Contrairement aux modules traditionnels, ce cours devait s’adapter à des contraintes variées. Nous avons adopté un modèle hybride via notre plateforme Moodle, augmentant considérablement l’accessibilité.
• Partenariats clés : La collaboration entre les chefs de département et les équipes administratives a assuré l’intégration du cours sans heurts, favorisant une culture d’innovation partagée.

Bâtir un avenir évolutif et centré sur l’apprenant