Espagne – Concilier formel et flexible : Le modèle de micro-certifications de l’Institut Escola del Treball de Lleida pour les certificats professionnels

Répondre à l’évolution des besoins d’apprentissage

Les Certificats de Professionnalisme comme fondation

Application des principes de micro-certification

• Structure modulaire et parcours d’apprentissage : Chaque UC fonctionne déjà comme une unité portable capitalisable. Cela permet aux apprenants d’empiler les UC de manière flexible pour construire des profils professionnels personnalisés.
• Pertinence et centrage sur l’apprenant : La définition de l’UC garantit un lien direct entre le contenu de la micro-certification et les besoins validés du marché du travail, nécessitant des mises à jour continues.
• Portabilité et transparence : La validation officielle de l’UC au sein du CNCP fournit un cadre documenté qui simplifie la comparaison internationale, notamment lorsqu’elle est étayée par une documentation d’évaluation transparente basée sur les compétences.

Exploiter le «Business Model Canvas»

• Segments de clientèle : Professionnels de l’audit/finance en quête d’une mise à niveau ciblée, étudiants en EFP cherchant une spécialisation, et entrepreneurs ayant besoin de connaissances certifiées pour la conformité.
• Proposition de valeur : Offrir une spécialisation pratique en audit avec une flexibilité d’apprentissage, permettant d’obtenir une certification reconnue plus rapidement que le CP complet.
• Canaux : Collaboration entre les centres de formation professionnelle et plateforme d’éducation en ligne (Moodle) pour garantir l’accessibilité.
• Partenariats clés : Organisations professionnelles (pour valider la qualité) et entreprises (pour garantir des cas réels et des formations en entreprise).

Défis et solutions

• Défis opérationnels : Souvent liés à l’emploi du temps. La solution consiste à passer à un modèle hybride — proposant des modules en ligne asynchrones et des sessions spécifiques en présentiel en dehors des heures de travail via le LMS Moodle.
• Défis de reconnaissance : Garantir le transfert de crédits au niveau national et la portabilité internationale. Cela nécessite une documentation méticuleuse des acquis d’apprentissage et l’utilisation d’outils européens (comme le Supplément au Certificat) pour faciliter la comparaison.

Évaluation, numérisation et reconnaissabilité

Bâtir un avenir évolutif