Õppekava

See tööleht aitab vastata järgmistele küsimustele:

1. Millised on õpiväljundid, mis vastavad väärtuspakkumisele ja õppija ootustele?
2. Kuidas aitavad kursuse sisu, ülesehitus, õpetamismeetodid, materjalid, õppekorraldus ja muud tegurid kaasa õpiväljundite saavutamisele?
3. Kuidas õpiväljundite saavutamist hinnatakse ja kinnitatakse?

Kuidas seda töölehte kasutada:

1. Sõnasta õpiväljundid

2. Määra õppekava põhielemendid

• Kursuse sisu: teemad, teadmised ja oskused, mida kursus hõlmab.
• Struktuur: tundide ajakava, suhe juhendatud ja iseseisva õppe vahel.
• Õpetamismeetodid: teooria, praktiline töö, iseseisev õppimine ja e-õpe – vastavalt õppija persoonale.
• Materjalid ja ressursid: peamised vahendid, mida õppijad kasutavad – nt käsiraamatud, tööriistad, digiplatvormid.

3. Plaani hindamine ja tunnustamine

Olulised tähelepanekud:

Soovitused

• Lähtu väärtuspakkumisest: Veendu, et kõik õppekava osad toetaksid ja peegeldaksid järjepidevalt kursuse väärtuspakkumist.
• Paindlikkus: Ole valmis kohandama õppekava vastavalt õppijate tagasisidele ja muutuvatele vajadustele.
• Järjepidevus: Et luua terviklik õpikogemus, seo õppekava kokku väärtuspakkumise ja õppija teekonnaga.
• Tagasisidepõhine arendus: Kasuta õppijate tagasisidet õpetamismeetodite, sisu ja korralduse täiustamiseks.
• Õppekava loomisel võib abiks olla Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri (HAKA; Georgi Timchenko, 2025) loodud tehisintellekti tööriist Täienduskoolituse õppekava looja abiline 2025.